Bueno, la idea de hoy es que puedan realizar una serie de
actividades para ver qué tanto se acuerdan de el vocabulario trabajado el año
pasado. El martes anterior, yo les dejé indicadas las páginas que iban a tener
que repasar para poder realizar el trabajo que les iba a dejar hoy. Todas las
actividades que van a encontrar en este trabajo las pensé teniendo en cuenta el
vocabulario trabajado en las páginas que les indiqué la semana pasada. Así que,
para trabajar en estos ejercicios, pueden tener el libro a mano.
Vamos a trabajar nuevamente de manera online, en la misma página
en la que ya han realizado dos trabajos. Por lo
tanto, no tendrán que copiar sus respuestas en Word y enviármelas, sino que
tendrán que realizar las actividades en la página que yo les voy a dejar acá.
Recuerden que, al finalizar los ejercicios, ustedes van a tener que hacer click
en el botón que aparece al final de las actividades que dice “TERMINADO” y van a enviarme sus respuestas por mail. Por lo
tanto, luego de hacer click en ese botón, tendrán que hacer click en la opción
que diga “Enviar mis
respuestas a mi profesor/a”. Al apretar esa opción, ustedes van a tener que completar
algunos datos: su nombre completo, el curso al que pertenecen, el nombre de la
materia y les va a pedir mi mail (julijazminn@gmail.com). Una vez que completen
eso, tendrán que hacer click en la opción “SEND” y con eso me van a llegar a mí sus respuestas. Cuando
terminen de hacer eso, la página les va a permitir ver cómo les fue en cada
ejercicio, marcando las respuestas correctas con verde y en las que se
equivocaron con rojo.
Para poder realizar las actividades, van a tener que
ingresar al siguiente link:
En esta página se van a encontrar con 6 actividades:
En la primera actividad van a tener que leer un texto que tiene 10
espacios en blanco. Lo que ustedes van a tener que hacer es seleccionar las
palabras u oraciones que aparecen dentro del recuadro y arrastrarlas hasta el
espacio en blanco en el que ustedes creen que debe ir. De esta manera, el texto
quedará completo.
En la segunda actividad tendrán que escribir una oración explicando
cuáles son las fallas del robot que los científicos están tratando de resolver.
Toda esta información está presente en el texto. (Cuando me envíen las
actividades y ustedes puedan ver las correcciones, este punto no estará
corregido, ya que lo voy a corregir yo directamente)
En la tercera actividad van a tener que unir las palabras con las
imágenes correspondientes. Ustedes deberán seleccionar la palabra, arrastrarla
y soltarla debajo de la imagen que crean que es la correcta.
En la cuarta actividad tienen que descifrar las palabras escondidas. En
cada palabra, hay TRES letras que están de más. Por lo tanto, tendrán que ver cuáles son
las letras que sobran y escribir debajo la palabra correcta.
En la quinta actividad tendrán que ubicar todas las palabras de los ejercicios
3 y 4 en la columna correspondiente del cuadro. El cuadro tiene 4 columnas:
“Kinds of houses”, “Machines”, “Objects” y “Rooms”. Los espacios que están en color gris debajo de cada columna
indican que allí no van más palabras.
En la sexta y última actividad tendrán que escribir el nombre de las cosas que
aparecen en la foto. Las palabras que deberán escribir ahí las pueden sacar del
cuadro una vez que ya lo hayan completado.
Tienen tiempo para realizar esta
actividad hasta el lunes 18 de mayo. Si mientras
realizan las actividades les surgen dudas, no dejen de escribirme al mail así
los puedo ayudar en lo que sea necesario.
IMPORTANTE: Por si alguno no lo vio, busquen en la etiqueta "TODOS" que allí les dejé la devolución del trabajo anterior.
Send you all a big hug. Hope you have a wonderful week 💜
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