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martes, 28 de abril de 2020

Lesson 3 (para 4to año)


Good morning, guys! Hope you are all having a great week!
Bueno, tal como les había comentado la semana pasada, los días martes son los días en los que se les van a asignar la tarea de inglés. Es por eso, que acá les dejo la actividad que tendrán que realizar para esta semana. La idea es ir cerrando ya con el tema “PRESENTE SIMPLE”, cosa de ya tener una última nota sobre esto y poder avanzar con otros contenidos.

En esta oportunidad, van a volver a trabajar con la misma página online en la que realizaron el segundo trabajo de inglés, ya que varios de ustedes me comentaron que les resultó bastante fácil de manejar y que les resultó mucho más entretenida esta forma de trabajar. Lo que van a tener que hacer es realizar una serie de actividades que les preparé para que las puedan resolver desde esta página de forma online. Es decir, no tendrán que copiar sus respuestas en Word y enviármelas, sino que tendrán que realizar las actividades en la página que yo les voy a dejar acá. Al finalizar los ejercicios, ustedes van a tener que hacer click en un botón que aparece al final de las actividades que dice TERMINADO y van a enviarme sus respuestas por mail. Por lo tanto, luego de hacer click en ese botón, tendrán que hacer click en la opción que diga Enviar mis respuestas a mi profesor/a. Al apretar esa opción, ustedes van a tener que completar algunos datos: su nombre completo, el curso al que pertenecen, el nombre de la materia y les va a pedir mi mail (julijazminn@gmail.com). Una vez que completen eso, tendrán que hacer click en la opción “SEND” y con eso me van a llegar a mí sus respuestas. Cuando terminen de hacer eso, la página les va a permitir ver cómo les fue en cada ejercicio, marcando las respuestas correctas con verde y en las que se equivocaron con rojo.
Para poder realizar las actividades, van a tener que ingresar al siguiente link:

En esta página se van a encontrar con 5 actividades:
En la primera actividad van a tener que completar los espacios en blanco del texto con el verbo que aparece entre paréntesis. Para ello, van a tener que ver si al verbo se le agrega “s” o si queda tal cual está. Presten atención ya que hay verbos que van en negativo por lo que tendrán que usar el auxiliar “DON’T” O “DOESN’T” + el verbo.
La segunda actividad es muy sencilla, ya que a partir del texto van a tener que ver si las oraciones presentes en este punto son VERDADERAS (T) o FALSAS (F). Ustedes tendrán que hacerle un click a la opción que crean correcta.
La tercera actividad está dividida en dos partes: lo primero que van a tener que hacer es seleccionar la(s) opción(es) correcta(s) según el sujeto que aparezca en cada una de las seis preguntas. Es decir, tendrán que seleccionar uno de los dos auxiliares (“Do” o “Does”) y luego tendrán que seleccionar uno de los dos verbos: el que aparece con “s” o el que aparece sin “s”. Una vez que hayan completado esa parte, tendrán que unir cada pregunta con una de las respuestas que aparecen debajo de la palabra “ASWERS”. Para unirlas, van a tener que tener en cuenta la foto que acompaña cada pregunta y el sujeto de cada oración. Una vez que crean saber cuál es la respuesta correcta deberán seleccionar dicha respuesta y arrastrarla al lado de la pregunta correspondiente.
La cuarta actividad la pensé para que puedan practicar un poco de vocabulario relacionado a actividades que se pueden realizar en los tiempos libres. Por lo tanto, van a tener que unir cada actividad con la foto correspondiente. Es decir, van a tener que seleccionar la actividad y arrastrarla debajo de la foto que crean correcta.
En la quinta y última actividad tendrán que que completar las oraciones con las actividades que aparecen dentro del recuadro (que son las mismas del punto anterior). Las palabras del recuadro las van a tener que escribir teniendo en cuenta las reglas del presente simple. Es decir, que cuando las ubiquen en las oraciones van a tener que ver si agregarle “s” al verbo o dejarlas en infinitivo. Lean bien cada oración, ya que eso es lo que les va a permitir darse cuenta qué palabra usar.

Tienen tiempo para realizar esta actividad hasta el lunes 04 de mayo. Si mientras realizan las actividades les surgen dudas, no dejen de escribirme al mail así los puedo ayudar en lo que sea necesario.
Les dejo un abrazo enorme y espero que todos sigan cuidándose mucho.

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