Bueno, la idea de hoy es que puedan realizar una
serie de actividades que se encuentran
en el libro de inglés (“What’s Up 2”). Vamos a trabajar con las páginas 20 del
Student’s Book y 84 del Workbook. Lo que hice fue pasar los ejercicios del
libro a la página con la que solemos trabajar para que puedan realizar las
actividades de manera online. Lo pensé así, ya que si no iba a resultar
complicado organizarnos para que yo les pueda corregir el libro.
En estas
páginas del libro se presenta un tema nuevo: “Comparatives and Superlatives”. Dar tema
nuevo teniendo en cuenta las condiciones en las que estamos trabajamos no
resulta fácil, ya que no contamos con el espacio de clase para explicar el tema
y trabajar juntos hasta que ustedes lo entiendan. Pero creo que con un poco de
buena predisposición mía y de ustedes podemos lograr que lo entiendan y puedan
realizar las actividades sin mayores inconvenientes.
Para presentar
este tema nuevo decidí grabar dos videos para que tengan una explicación más
formal del tema. Les pido que por favor miren ambos videos y tomen notas de las
reglas gramaticales que se presentan:
Video “Comparatives”: https://youtu.be/5WqI_FdevN4
Video “Superlatives”:
También les
dejo en este link los Power Points que armé para grabar los videos, así si necesitan revisar algo nuevamente, no tienen que
andar buscando en el video la parte que necesitan:
Si mirando los
videos siguen sin comprender del todo estos temas, no duden en escribirme al
mail y consultar aquellas cuestiones con las que tienen dudas.
1. Entren al link que les dejo debajo de
esta explicación y realicen todas las actividades que se encuentran en la
página
2. Una vez finalizadas todas las
actividades, hacer click en el botón “TERMINADO” que aparece al final de las
actividades.
3. Hacer click en la opción que
diga “Enviar
mis respuestas a mi profesor/a”.
4. Completar con sus datos: nombre
completo, curso al que pertenecen, nombre de la materia y mi mail (julijazminn@gmail.com).
5. Hacer click en la opción “SEND”
6. Cuando completen estos pasos, la
página les va a permitir ver cómo les fue en cada ejercicio, marcando las
respuestas correctas con verde y en las que se equivocaron con rojo.
En
esta página se van a encontrar con 3 actividades: https://es.liveworksheets.com/ae634434xp
La primera actividad cuenta
con tres partes:
- En la primera parte, van a tener que
completar los espacios en blanco con la forma COMPARATIVA DEL ADJETIVO que está
entre paréntesis. Recuerden de aplicar las reglas teniendo en cuenta si el adjetivo
es corto o largo, y de agregar la palabra “THAN” luego del adjetivo, ya que
sino la oración quedará incompleta.
- En la segunda parte, van a tener que
completar los espacios en blanco con la forma SUPERLATIVA DEL ADJETIVO que está
entre paréntesis. Recuerden de aplicar las reglas teniendo en cuenta si el
adjetivo es corto o largo, y de agregar la palabra “THE” antes del adjetivo.
- En la tercera parte, tendrán que
escribir oraciones utilizando la FORMA SUPERLATIVA de los adjetivos. Tendrán
que escribir tres oraciones. En la primera oración deberán decir cuál de las
lámparas de la foto comprarían. En la segunda oración deberán decir cuál de los
escritorios de la foto comprarían. Y en la tercera oración, cuál de los relojes
comprarían. Para armar estas oraciones, tendrán que elegir algunos de los
adjetivos que hay dentro del recuadro y USEN COMO GUÍA LA ORACIÓN QUE LES DEJÉ DE
EJEMPLO EN LA PÁGINA. Este ejercicio no les va a aparecer corregido por la página. Yo me voy a encargar de corregirlo.
La segunda actividad está
dividida en 2 partes:
- En la primera parte, van a tener que
completar los espacios en blanco con la forma COMPARATIVA DEL ADJETIVO que está
entre paréntesis. Recuerden de aplicar las reglas teniendo en cuenta si el
adjetivo es corto o largo, y de agregar la palabra “THAN” luego del adjetivo.
- En la segunda parte, van a tener que
escribir dos oraciones explicando cuál de las dos habitaciones de la foto
elegirían. La idea es que armen oraciones usando la FORMA COMPARATIVA y que se
guíen con el ejemplo que les dejé en la página. Pueden utilizar el vocabulario
trabajado en la página.
En la tercera y
última actividad van a tener que completar los espacios en
blanco con la forma SUPERLATIVA DEL ADJETIVO que está entre paréntesis.
Recuerden de aplicar las reglas teniendo en cuenta si el adjetivo es corto o
largo, y de agregar la palabra “THE” antes del adjetivo.
Tienen tiempo de
realizar estas actividades hasta el lunes 1 de junio. Si mientras realizan las
actividades les surgen dudas, no dejen de escribirme al mail así los ayudo en
lo que sea necesario.
Hope you have a wonderful week 💙
No hay comentarios:
Publicar un comentario